Publications of CERMAT
2011
- Kortenkamp, U. (2011):
- Interoperable Interactive Geometry for Europe, The Electronic Journal of Mathematics and Technology.
- Kortenkamp, U. and Winter, C. and Zöllner, J. (2011):
- Zahlenmauern, MNUprimar.
- Ladel, S. and Kortenkamp, U. (2011):
- Finger-Symbol-Sets and Multi-Touch for a better understanding of numbers and operations, Proceedings of CERME 7, Rzeszow.
- Ladel, S. and Kortenkamp, U. (2011):
- Implementation of a multi-touch-environment supporting finger symbol sets, Proceedings of CERME 7, Rzeszow.
2010
- Blessing, A. M. and Kortenkamp, U. (2010):
- VideoClipQuests as a New Setup For Learning, Learning and Instruction in the Digital Age: Making a Difference through Cognitive Approaches, Technology-facilitated Collaboration and Assessment, and Personalized Communications, Springer-Verlag.
- Kortenkamp, U. and Bescherer, C. and Spannagel, C. (2010):
- Schnittstellenaktivität Hochschul-Mathematikdidaktik, 61-68, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik in München, WTM Verlag.
- Kortenkamp, U. and Dohrmann, C. (2010):
- User Interface Design for Dynamic Geometry Software, Acta Didactica Napocensia, 3, 59-66, Proceedings of CADGME 2009.
- Kortenkamp, U. and Kreis, Y. (2010):
- Konstruktionsbeschreibungen und DGS, 501-504, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik in München, WTM Verlag.
- Libbrecht, P. and Kortenkamp, U. and Mercat, C. (2010):
- Crossing Cultural Boundaries with Long Term Interactive Geometry Resources.
- Müller, W. and Kortenkamp, U. (2010):
- Learning Programming with {Ruby}, Proceedings of the IFIP Workshop ``New developments in ICT and Informatics education''.
- Richter-Gebert, J. and Kortenkamp, U. (2010):
- The power of scripting: {DGS} meets programming, Acta Didactica Napocensia, 3, 67-78.
- Trgalova, J. and Kortenkamp, U. and Jahn, A. P. and Libbrecht, P. and Mercat, C. and Recio, T. and Soury-Lavergne, S. (2010):
- I2Geo.net -- a platform for sharing dynamic geometry resources all over Europe.
2009
- Abánades, M. and Botana, F. and Escribano, J. and Hendriks, M. and Kortenkamp, U. and Kreis, Y. and Libbrecht, P. and Marques, D. and Mercat, C. (2009):
- The {I}ntergeo File Format in Progress, Proceedings of the 22nd OpenMath Meeting.
- Blessing, A. and Kortenkamp, U. (2009):
- VideoClipQuests as an E-Learning Pattern, Proceedings of the E-Learning Patterns Workshop 2009.
- El-Demerdash, M. and Kortenkamp, U. (2009):
- The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students' Geometric Creativity, Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, ICTMT-9.
- Fest, A. and Kortenkamp, U. (2009):
- Process Orientated Learning Environments For Interactive Geometry Lessons, Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teachingh International Conference on Technology in Mathematics Teaching, ICTMT-9.
- Fest, A. and Kortenkamp, U. (2009):
- Teaching Graph Algorithms with Visage, Teaching Mathematics and Computer Science, 7, 35-50.
- Kortenkamp, U. (2009):
- Homogene Koordinaten, mathematik lehren, 154.
- Kortenkamp, U. and Blessing, A. M. and Dohrmann, C. and Kreis, Y. and Libbrecht, P. and Mercat, C. (2009):
- Interoperable Interactive Geometry For Europe -- First Technological and Educational Results and Future Challenges of the Intergeo Project, Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France).
- Kortenkamp, U. and Dohrmann, C. and Kreis, Y. and Dording, C. (2009):
- Using the Intergeo Platform for Teaching and Research, Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, ICTMT-9.
- Kortenkamp, U. and Richter-Gebert, J. (2009):
- Blended Experimentation with DGS, Proceedings of CADGME 2009.
- Kortenkamp, U. and Modrow, E. and Oldenburg, R. and Poloczek, J. and Rabel, M. (2009):
- Objektorientierte Modellierung -- aber wann und wie?, LOG-IN, 22-28.
- Kortenkamp, U. and Rolka, K. (2009):
- \glqq Der Boxplot ist nur von einzelnen Werten abhängig \grqq --- Dateninterpretation durch Computereinsatz schulen, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik in Oldenburg.
- Kortenkamp, U. and Rolka, K. (2009):
- Using Technology in the Teaching and Learning of Box Plots, Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France).
- Ladel, S. and Kortenkamp, U. (2009):
- Realisations of {MERS} (Multiple Extern Representations) and {MELRS} (Multiple Equivalent Linked Representations) in Elementary Mathematics Software, Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th - February 1st 2009, Lyon (France).
- Ladel, S. and Kortenkamp, U. (2009):
- Virtuell-enaktives Arbeiten mit der \glqq Kraft der Fünf\grqq, MNUprimar.
- Spannagel, C. and Kortenkamp, U. (2009):
- Demonstrating, Guiding, and Analyzing Processes in Dynamic Geometry Systems, Proceedings of the 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, ICTMT-9.
2008
- Blessing, A. and Kortenkamp, U. (2008):
- VideoClipQuests as a New Setup For Learning, 343--346, Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2008).
- Kortenkamp, U. and Müller, W. (2008):
- Wo ist denn hier das {U}ndo?, Online Tutoring Journal, 3.
- Blessing, A. M. and Kortenkamp, U. (2008):
- Der {E}insatz von {V}ideo{C}lip{Q}uests in {M}oodle, Vorträge auf der 5. Internationalen Moodle Konferenz 2008 in Klagenfurt.
- Kortenkamp, U. (2008):
- Algorithmen im Mathematikunterricht, 77--86, Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises {\glqq}Mathematikunterricht und Informatik{\grqq}, Franzbecker.
- Kortenkamp, U. (2008):
- Math Unit Testing -- A New Approach to the Use of Technology in Teaching.
- Kortenkamp, U. (2008):
- A Technology Based Approach to Discrete Mathematics in the Classroom, Proceedings of ICME-11, TSG 15.
- Kortenkamp, U. and Fest, A. (2008):
- From {CAS/DGS} Integration to Algorithms in Educational Math Software, Proceedings of ATCM 08.
- Kortenkamp, U. and Kreis, Y. (2008):
- Intergeo -- {I}nteroperable {I}nteractive {G}eometry for {E}urope, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 42. Tagung für Didaktik der Mathematik in Budapest.
- Kortenkamp, U. and Richter-Gebert, J. (2008):
- Cinderella.2 -- Geometrie und Physik im Dialog, Computeralgebra-Rundbrief.
- (2008):
- Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises {\glqq}Mathematikunterricht und Informatik{\grqq}, Franzbecker.
- Richter-Gebert, J. and Kortenkamp, U. (2008):
- Cinderella -- {O}nline-{E}xperimente der {G}eometrie und {P}hysik.
- Richter-Gebert, J. and Kortenkamp, U. (2008):
- Zusammenspiel: Mathematik und {A}rchitektur, 342--349, {$\pi$ und Co.}, Springer-Verlag.
2007
- Fest, A. and Kortenkamp, U. (2007):
- Teaching Graph Algorithms with {V}isage, Proceedings of CADGME 2007 in Pécs.
- Kortenkamp, U. (2007):
- Combining {CAS} and {DGS} -- {T}owards {A}lgorithmic {T}hinking, Symbolic Computation and Education, World Scientific.
- Kortenkamp, U. (2007):
- {CAS} und {DGS} im {D}ialog -- oder: Wieviel {CAS} braucht der {M}ensch?, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin, Franzbecker.
- Kortenkamp, U. (2007):
- Guidelines for Using Computers Creatively in Mathematics Education, 14, 129--138, Enhancing University Mathematics: Proceedings of the First KAIST International Symposium on Teaching, AMS.
- Kortenkamp, U. (2007):
- Punkt- und {A}chsenspiegelungen mit {DGS}, 3, 5-28, Lernen mit Dynamischen Geometriesystemen, Franzbecker.
- Kortenkamp, U. (2007):
- Zur {R}eaktivierung der {G}eometrie in der {S}chule, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik, Franzbecker.
- Spannagel, C. and Kortenkamp, U. (2007):
- CleverPHL -- ein Werkzeug zum flexiblen Umgang mit Konstruktionsprozessen in DGS, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik in Berlin, Franzbecker.
- Spannagel, C. and Kortenkamp, U. (2007):
- Prozesse beim {L}ernen mit {DGS}: {A}ufzeichnung, {W}iedergabe, {A}nalyse, Tagungsband des Arbeitskreis Geometrie der GDM, Franzbecker.